Curso de Núcleo general I
lunes, 13 de mayo de 2013
jueves, 15 de septiembre de 2011
Rúbricas, Listas de cotejo y ejemplos
Ejemplo de resumen
LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DEL RESUMEN.docx
Rúbrica para resumen.docx
Rúbrica para evaluación de problemas
Reseña
Ejemplo de reseña
Rúbrica de reseña
Lista de cotejo de Reseña
Ordenadores visuales
Rúbrica de mapa mental
Rúbrica de mapa conceptual
Ensayo
Rúbrica de ensayo
Lista de cotejo para ensayo
Manual APA
sábado, 2 de octubre de 2010
Unidad Tres
¿Por qué pensamiento crítico?
Las claves de la argumentación
Descripción
Narración
Ligas
Usa el coco razonamiento de problemas
Presentaciones
Ensayo
Recursos
Ensayo
martes, 17 de agosto de 2010
Unidad dos
Mapas conceptuales
Organizadores visuales
Ligas externas
Ortografía aplicada
Portal programas sobre ortografía
Ejercicios de gramática
Recursos
Multimedia
Mapa mental en un minuto
Mapas conceptuales
Organizadores visuales
Presentaciones
Fichas de trabajo
Reseña
Elementos para realizar un cortometraje
Plan de producción
Story board
Lenguaje audiovisual
Video sobre lenguaje audiovisual
Escala de planos
Movimientos de cámara
martes, 10 de agosto de 2010
Programa de la materia
La materia del Curso del Núcleo General I: Pensamiento Crítico, está contemplada en el área de formación general y se imparte en el primer semestre de todas las carreras de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí., además está conformada por las materias: Núcleo General II: Comunicación e Investigación, Núcleo General III: Ética y Valores, Núcleo General IV: Creatividad y Núcleo General V: Competencias. No se necesitan requisitos para poder cursarla.
En este curso de Núcleo General I, se pretende que el estudiante desarrolle habilidades de estudio, de lectura y de comprensión lógica.
Los temas aprendidos en este curso, permitirán que el estudiante los aplique a lo largo de su carrera y vida personal, así como, en el curso de Comunicación e Investigación y el desarrollo del Proyecto Profesional.
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico que permitan que el estudiante se apropie del conocimiento, lo construya y lo reconstruya practicando diversas técnicas de estudio, estilos de aprendizaje y sistematizando los documentos estudiados en forma oral y escrita con la intención de propiciar aprendizajes significativos en cada una asignaturas del plan de estudios
a. Lógico